الوحدة الترابية في قلب الاحتفال المدرسي بفاس
في أجواء وطنية مفعمة بالحماس والاعتزاز، تحولت مدينة فاس يوم السبت إلى مسرح احتفالي كبير باحتضانها فعاليات “الكرنفال الجهوي لمدارس فاس-مكناس”، المنظم من طرف الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين تحت شعار “الوحدة الترابية أولوية وطنية”. شارك في هذا الحدث التربوي حوالي 1000 تلميذة وتلميذ من مختلف أقاليم الجهة، مجسدين الدور الحيوي للمدرسة المغربية في ترسيخ قيم المواطنة وتعزيز الانتماء للوطن. انطلقت المسيرة الاحتفالية من مركب البطحاء الرياضي، لتجوب شوارع المدينة وصولاً إلى ساحة أبي الجنود التاريخية، حيث امتزجت الأهازيج الوطنية بالعروض الفنية واللوحات التشكيلية التي أبرزت غنى الموروث الثقافي المغربي وعمق الارتباط بالهوية الوطنية. رفع التلاميذ الأعلام الوطنية وصور جلالة الملك محمد السادس، مرددين شعارات وأناشيد وطنية تعكس تشبثهم بالوحدة الترابية للمملكة، فيما أضفت الفرق الفولكلورية المحلية طابعاً احتفالياً مميزاً يعكس التنوع الثقافي للجهة. الكرنفال شكل أيضاً مناسبة لتقديم حصيلة أنشطة الحياة المدرسية التي شملت 34 مجالاً تربوياً وثقافياً وفنياً ورياضياً، إلى جانب تتويج التلاميذ المتفوقين وتوزيع الجوائز عليهم، في مشهد يعكس انخراط المدرسة والأسرة معاً في غرس قيم الوطنية والتميز. وأكد مسؤولو الأكاديمية أن هذه التظاهرة تأتي انسجاماً مع الانتصارات الدبلوماسية التي حققتها المملكة في قضية وحدتها الترابية، وتجسيداً لرسالة المدرسة المغربية كفضاء للتفتح والإبداع وإعداد جيل متشبث بمقدساته وهويته الوطنية
الرشيدية: تتويج الفائزين في المسابقتين الجهويتين لحفظ القرآن الكريم وتجويده والسيرة النبوية
اختتمت مساء أمس الخميس في الرشيدية الدورة السادسة من المسابقة الجهوية لحفظ القرآن الكريم وتجويده، من خلال تنظيم حفل لتكريم الفائزين في هذه المنافسة. كما كانت الأمسية فرصة لتكريم التلاميذ المتفوقين في الدورة الأولى من مسابقة السيرة النبوية. شاركت في هاتين المسابقتين، اللتين نظمتا بمبادرة من الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة – تافيلالت، بالتعاون مع المجلس العلمي الجهوي، تلميذات وتلاميذ من المستويات الإشهادية من الأقاليم الخمسة للجهة، تحت إشراف لجنة تحكيم قيّمت أداء المشاركين وفق معايير محددة. تحصلت التلميذة ياسمين السعيدي من الرشيدية على الجائزة الأولى في فئة السنة السادسة من التعليم الابتدائي ضمن مسابقة حفظ القرآن، فيما حصلت ماريا العلمي من الرشيدية على المرتبة الأولى في فئة السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي. أما في فئة السنة الأولى بكالوريا، فقد فاز إسماعيل أجني من ميدلت بالجائزة الأولى، بينما نال نعيم حمزاوي من زاكورة الجائزة الأولى في فئة السنة الثانية بكالوريا. وفي مسابقة السيرة النبوية، حصل التلميذ أيوب بوها من تنغير على الجائزة الأولى في فئة التعليم الثانوي الإعدادي، بينما ذهبت الجائزة الأولى في فئة التعليم الثانوي التأهيلي لناصره أوخرو من تنغير. أشار مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة – تافيلالت، عبد العاطي الأصفر، في كلمته، إلى أن الحدث يهدف إلى تعزيز تقليد حفظ القرآن وتجويده، وتنمية معارف وكفايات التلاميذ، بالإضافة إلى تعزيز انفتاح المدرسة على محيطها. وأضاف أن هاتين المسابقتين تأتيان في سياق الرسالة الملكية التي أرسلها جلالة الملك محمد السادس إلى المجلس العلمي الأعلى بمناسبة مرور خمسة عشر قرنًا على ميلاد الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم. كما أوضح أن تنظيم هاتين المسابقتين يتم في إطار تفعيل القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين، وخارطة الطريق 2022-2026، خاصة البرنامج الرابع المتعلق بالأنشطة التربوية الموازية.
فاس: شارك العديد من المؤسسات والمعاهد العليا في اللقاء الجهوي الخاص بالتوجيه المدرسي والجامعي والمهني.
فاس – انطلقت اليوم الجمعة بفاس فعاليات الملتقى الجهوي للتوجيه المدرسي والجامعي والمهني، بمشاركة عدد كبير من المؤسسات والمعاهد العليا العمومية والخاصة. تهدف هذه التظاهرة، التي تنظمها الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس – مكناس بالتعاون مع المديريتين الإقليميتين للتربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بمولاي يعقوب وفاس، إلى استهداف تلاميذ السنة الثانية بكالوريا ضمن جميع التخصصات. وأكد يوسف علوي مراني، المستشار في التوجيه التربوي بالأكاديمية، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، على أهمية هذا الملتقى في توجيه التلاميذ الذين يستعدون لاجتياز امتحانات البكالوريا وعائلاتهم، مشيراً إلى أنه يتيح لهم فرصة التواصل المباشر مع ممثلي مؤسسات التعليم العالي المختلفة. ويرتكز الهدف الرئيسي على إنشاء فضاء تفاعلي يمكن التلاميذ المقبلين على اجتياز البكالوريا من التعرف على التكوينات والعروض الجامعية المتاحة، فضلاً عن استكشاف مستقبلياتهم لاختيار التكوين المناسب لاحتياجاتهم. كما أضاف أن هذه النسخة الجديدة تتضمن ورشة لاستكشاف التوجهات المهنية للتلاميذ باستخدام أدوات رقمية، في حين يشارك في هذا الحدث مؤسسات جامعية بارزة مثل جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس، وجامعة مولاي إسماعيل بمكناس، والمدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بفاس، والأقسام التحضيرية بمولاي إدريس بفاس. وشدد السيد علوي مراني كذلك على أنه بالإضافة إلى الجانب الأكاديمي، تسعى الأطقم التابعة للأكاديمية لتوجيه التلاميذ وتقديم مشورات لمساعدتهم في اتخاذ قرارات تلبي تطلعاتهم الشخصية ومتطلبات سوق العمل. وتسعى الأكاديمية الجهوية لفاس مكناس من خلال هذا الملتقى، الذي يستمر على مدار يومين ويشمل أيضاً موائد مستديرة، إلى تمكين التلاميذ من اتخاذ قرارات صائبة بشأن مساراتهم الدراسية لضمان تكيف أفضل في سوق الشغل.
صفرو: تشخيص طبي لفائدة 70 تلميذا في وضعية إعاقة
استفاد حوالي 70 تلميذاً وتلميذة في وضعية إعاقة من قافلة طبية تشخيصية متعددة التخصصات، نظمت اليوم السبت بالمؤسسات التعليمية التابعة للحوض المدرسي المنزل بإقليم صفرو. وقد أشرفت المديرية الإقليمية للتربية الوطنية بصفرو، تحت إشراف الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس – مكناس، على هذه الحملة الطبية التي أقيمت بمدرسة الرياض الدامجة بالمنزل، بمشاركة طاقم طبي وتمريضي متخصص. شملت خدمات القافلة، التي نظمت بالتعاون مع جمعية عودة الأمل لحاملي القوقعة، تقديم فحوصات واستشارات في مجالات الطب العام، والترويض الطبي، والعلاج الفيزيائي، وتقويم النطق، وتصحيح السمع، والدعم النفسي، والعلاج الحسي الحركي، والتربية الخاصة. وفي تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أوضح رئيس مصلحة التربية الدامجة بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس مكناس، هشام حليم، أن هذه الحملة تأتي في إطار تنفيذ أهداف البرنامج الوطني للتربية الدامجة، ومضامين خارطة الطريق 2022/2026 للتربية والتكوين، خاصة البرنامج المهيكل رقم 13 المتعلق بالتربية الدامجة. وأضاف أن هذه المبادرة تهدف إلى تمكين جميع التلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة من الحصول على ملفات طبية تسهل لهم الاندماج في المؤسسات التعليمية وتساعد في تكييف التعلمات وأنشطة المراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية، بالإضافة إلى أنشطة الحياة المدرسية.
درعة تافيلالت: المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يصادق على ميزانية وبرنامج العمل لسنة 2025
صادق المجلس الإداري للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بدرعة تافيلالت، يوم الجمعة، بالإجماع على برنامج عمل الأكاديمية وميزانيتها ومخططها للتكوين المستمر لعام 2025. وقد ترأس أشغال المجلس وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، حيث تم التوقيع على ملاحق عقود نجاعة الأداء لسنة 2025 بين الوزارة والأكاديمية، وكذلك بين الأكاديمية والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين والمديريات الإقليمية، وفقًا لما ورد في بلاغ الأكاديمية. كما تم خلال هذه المناسبة توقيع خمس اتفاقيات شراكة بين الأكاديمية ومختلف شركائها. الاتفاقية الأولى مع مجلس جهة درعة تافيلالت تهدف إلى تحسين منظومة التعليم والتكوين بالجهة من خلال مشاريع تأهيل وبناء المؤسسات التعليمية. أما الاتفاقية الثانية الموقعة مع المركز الجهوي للاستثمار فتسعى إلى تعزيز الروح المقاولاتية لدى المتعلمين ومساعدتهم في تصميم وتطوير مشاريعهم الشخصية. في حين تتعلق الاتفاقية الثالثة مع الوكالة الوطنية لتنمية مناطق الواحات وشجر الأركان بتحسين ظروف التمدرس، خاصة في مجالات التعليم الأولي والنقل المدرسي وتأهيل المؤسسات التعليمية. الهدف من الاتفاقية الرابعة الموقعة مع كلية العلوم والتقنيات بالرشيدية هو تمكين طلبة الكلية وتلاميذ شهادة التقني والأقسام التحضيرية من الاستفادة من المختبرات العلمية بالكلية والمؤسسات التعليمية. بينما تسعى الاتفاقية الخامسة إلى توفير الدعم التربوي وتعزيز التميز لفائدة تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية في الجهة. وفي كلمته، أكد السيد برادة على أهمية انعقاد المجالس الإدارية للأكاديميات الجهوية كونه يشكل محطة أساسية لتعزيز الجهود الرامية إلى تسريع وتيرة الإصلاح التربوي، من خلال تنفيذ مشاريع خارطة الطريق 2022 -2026 بشكل فعال ومنسجم مع التوجهات الاستراتيجية لتحقيق التحول المنشود داخل الفصول الدراسية. كما أشاد الوزير بالدور المحوري لنساء ورجال التربية والتكوين، وبدورهم في إنجاح مشاريع إصلاح قطاع التعليم، مؤكدًا على أهمية العمل المشترك والانخراط الفعال في تحسين المنظومة التربوية من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع. من جانبهم، رحب أعضاء المجلس الإداري بالجهود المبذولة للارتقاء بمنظومة التربية بالجهة، مؤكدين التزامهم بالعمل على رفع جودة التعليم والتكوين. خلال هذه الدورة، تم عرض تقارير اللجان المنبثقة عن المجلس الإداري، حيث قدم مدير الأكاديمية الجهوية مولاي العاطي الأصفر عرضًا تناول فيه الحصيلة المرحلية لتنزيل خارطة الطريق 2022-2026، ومشروع برنامج العمل الجهوي، ومشروع الميزانية، ومشروع المخطط الجهوي للتكوين المستمر لسنة 2025. وعلى هامش أشغال المجلس الإداري، قام وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رفقة والي الجهة بزيارات تفقدية لعدد من المؤسسات التربوية التابعة لإقليم الرشيدية.
سعد برادة يقوم بزيارة ميدانية لعدة مدارس الريادة بالدار البيضاء
قام وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، اليوم الخميس، بزيارة ميدانية لعدد من المؤسسات التعليمية في الدار البيضاء، التي تشارك في برنامج “مدارس الريادة”. خلال هذه الزيارة، كان الوزير برفقة عامل عمالة مقاطعة الحي الحسني، خديجة بن الشويخ، ومدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء-سطات، عبد المومن طالب. حيث قاموا بزيارة المدرسة الابتدائية “الحدائق” والثانوية الإعدادية “رحمة سامي”، التابعتين للمديرية الإقليمية للتربية الوطنية بالحي الحسني. في مدرسة “الحدائق”، تفقد السيد برادة البنية التحتية والمعدات التربوية، مع التركيز على الأدوات الرقمية التي تدعم تعلم التلاميذ. كما اطلع على نتائج برنامج “TaRL” (التدريس وفق المستوى المناسب)، الذي يهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والحساب لدى الطلاب. أما في الثانوية الإعدادية “رحمة سامي”، فقد اطلع السيد برادة على نتائج تقييم المهارات الأساسية وزار المختبرات العلمية وقاعات الأنشطة الموازية. كما حضر ورشات تعليمية تهدف إلى تحسين مهارات التلاميذ وتوفير بيئة تعليمية غنية. وفي هذا السياق، أشاد السيد برادة بجهود الأساتذة والأطر الإدارية وكافة الجهات المعنية في هذه المشاريع الطموحة، مؤكدًا على أهمية التزام جميع المتدخلين لضمان نجاح التلاميذ وتحسين نظام التعليم في المغرب. من جانبه، أكد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء-سطات، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، على أهمية هذه المشاريع في إطار إصلاح النظام التعليمي، مشيدًا بالنتائج المحققة في مؤسسات الريادة التي استفادت من إعادة تأهيل شاملة وتكوين متخصص للمدرسين. وأوضح أن نسبة 33 بالمائة من مدارس الريادة في الجهة قد تم الوصول إليها، مع خطة للوصول إلى أكثر من 52 بالمائة بحلول العام المقبل، بهدف تعميم البرنامج على جميع المؤسسات التعليمية بالجهة بحلول 2027. كما أشادت المديرة الإقليمية للتربية الوطنية بالحي الحسني، خديجة القبابي، بتطبيق هذا البرنامج الذي يهدف إلى تحسين مستوى تعلم التلاميذ، مشيرة إلى التقدم الملحوظ منذ بدء تنفيذ البرنامج، الذي يقدم دعمًا خاصًا للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم، مما ساعدهم على تجاوز العقبات وتحسين أدائهم الدراسي. يهدف برنامج “مدارس الريادة”، الذي يندرج ضمن خارطة الطريق 2022-2026، إلى رفع جودة التعلمات ومحاربة الهدر المدرسي من خلال أساليب تعليمية مبتكرة ونهج تشاركي يشمل جميع أطراف العملية التربوية.
الأكاديمية الجهوية فاس مكناس: إعادة أزيد من 7 آلاف تلميذة وتلميذ لصفوف الدراسة برسم الموسم الدراسي 2024-2025
فاس: أفاد لقاء جهوي عُقد يوم الأربعاء بفاس بأن أكثر من 7 آلاف تلميذة وتلميذ قد عادوا إلى مقاعد الدراسة في جهة فاس مكناس للموسم الدراسي 2024-2025. وأكد اللقاء، الذي نظمته الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس بالتعاون مع النيابة العامة لدى محكمة الاستئناف بفاس، بمناسبة اجتماع اللجنة الجهوية المعنية بالنساء والأطفال ضحايا العنف، أن التلاميذ الذين عادوا كانوا مهددين بالانقطاع عن الدراسة. لكن بفضل جهود مختلف الفاعلين والمتدخلين، تمكن هؤلاء التلاميذ من استئناف تعليمهم مع زملائهم. وفي كلمة افتتاحية، أكد مدير الأكاديمية، فؤاد ارواضي، أن خارطة الطريق للإصلاح 2022-2026 وضعت تقليص الهدر المدرسي كهدف استراتيجي ضمن أهدافها الثلاثة. وتضمنت هذه الخارطة إطارًا إجرائيًا يشتمل على عشرين برنامجًا تستهدف التدخل في ثلاثة محاور رئيسية: التلميذ، والأستاذ، والمؤسسة. وأضاف أن الأكاديمية تبذل جهودًا كبيرة في مجالات الفعل التربوي، إلى جانب التعبئة والتحسيس والتواصل مع الفاعلين والمتدخلين من قطاعات حكومية وسلطات محلية وأولياء الأمور وفعاليات المجتمع المدني. وأشار إلى أن اللقاء يهدف إلى تفعيل آليات العمل المشتركة بين الأكاديمية والنيابة العامة، مما سيمكن الأطفال والفتيات من متابعة تعليمهم حتى نهاية التعليم الإلزامي، وهو ما يعد مدخلاً أساسيًا للحد من ظواهر العنف والتنمر في الوسط المدرسي، بالإضافة إلى ظاهرة زواج القاصرات. كما أشار إلى أنه سيتم توسيع دائرة التنسيق المؤسساتي مع مختلف الفاعلين لتعزيز ثقافة اللاعنف من خلال تنفيذ مبادرات مشتركة، بهدف خلق بيئة آمنة في المدارس ومواجهة جميع الظواهر السلبية.
المنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب: أبواب مفتوحة بمؤسسة محمد الخامس لإنقاذ الضرير بفاس
نُظمت اليوم الثلاثاء بمؤسسة محمد الخامس لإنقاذ الضرير بفاس، يوم الأبواب المفتوحة، الذي يهدف إلى تسليط الضوء على الدور الهام الذي تضطلع به هذه المؤسسة في رعاية والخدمات المتنوعة التي تقدمها لهم. تأتي هذه المبادرة في إطار الأبواب المفتوحة التي تنظمها المنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب، التي ترأسها صاحبة السمو الأميرة للا لمياء الصلح، في المعاهد التعليمية والمراكز الاجتماعية التربوية التابعة لها، خلال الفترة الممتدة من 7 إلى 11 أكتوبر 2024، تحت شعار “من أجل مؤسسة مواطنة منفتحة ودامجة”. وفي كلمتها بالمناسبة، أشادت ليلى بنيس، رئيسة فرع فاس للمنظمة، بجهود صاحبة السمو الأميرة للا لمياء الصلح في تحسين أوضاع المكفوفين، خاصة الأطفال المتمدرسين، من خلال استراتيجية للإدماج تشمل جميع الفاعلين. وأكدت على أهمية الإنجازات التي تحققت لفائدة هذه الفئة في مختلف المجالات، تنفيذاً للتوجيهات السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس. من جانبه، أكد محمد لعميم، أستاذ بمؤسسة محمد الخامس لإنقاذ الضرير وعضو المكتب المحلي للفرع، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أن هذا اليوم يأتي كجزء من الاستراتيجية الوطنية للمنظمة، التي تركز على التواصل والانفتاح على الشركاء والمجتمع. وأضاف أن يوم الأبواب المفتوحة، المخصص أساساً للمكفوفين، شهد افتتاح جناح داخلي جديد، سيساهم في تحسين ظروف استقبال المستفيدين من المركز. وأشار لعميم إلى أن هذا اليوم شكل فرصة للزوار للتعرف على المرافق والورشات والخدمات التي يقدمها المركز للفئات المستهدفة. بدوره، أشار أحمد غنينو، رئيس قسم التخطيط والخريطة المدرسية بالمديرية الإقليمية للتربية الوطنية بفاس، إلى أن هذه التظاهرة تُعتبر مناسبة لتسليط الضوء على دور المركز في تعزيز وضعية الأطفال المكفوفين. وأوضح أن المركز يستقبل ما لا يقل عن 134 طفلاً وطفلة يستفيدون من التمدرس في ظروف جيدة ومن خدمات الإيواء، بالإضافة إلى أنشطة أخرى، مشيراً إلى أن هذه الإنجازات تحققت في إطار شراكة مع المنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب. كما أكد أن الجناح الداخلي الجديد، الذي تم إنجازه أيضاً بفضل المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، والذي تم تدشينه هذا العام، سيساهم في تعزيز تعليم هذه الفئة، مضيفاً أن 1200 طفل في وضعية إعاقة يستفيدون من التمدرس في عمالة فاس بفضل برنامج “التربية الدامجة” لوزارة التربية الوطنية. وفي هذه المناسبة، تم توقيع بروتوكول اتفاق جهوي بين الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس – مكناس، وفرع فاس للمنظمة العلوية لرعاية المكفوفين بالمغرب، بهدف تنفيذ اتفاقية الشراكة الموقعة بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والهيئة.